그룹치료

본문 바로가기
부산언어치료연구소

부산언어치료연구소 홈페이지에 오신것을 환영합니다.

대상 및 장점
  • 대상: 언어 및 사회성 발달이 지연되어 있거나 의사소통하려는 의도가 부족한 아동, 취학 전 적응훈련이 필요한 아동
  • 장점
    - 다양한 사회적 상황에 대한 대처 능력 향상, 사회성 발달
    - 상황에 맞는 의사소통 기술/ 상호작용 능력 향상, 언어능력 일반화
    - 자아개념 및 자기효능감 발달
치료 프로그램 (주 1회 / 월 4회)
  • 주의집중: 청각적 주의집중/인지력, 시각적 주의집중/인지력, 선택적 주의집중, 변별하기, 시청각적 기억력 향상하기
  • 게임활동: 상호작용, 신체 조절 및 협응 능력, 협동심, 공간/수/색 등 인지개념, 규칙 이해, 성취감/결과 수용
  • 정서조절: 감정/분노 다루기, 긴장 완화, 자신의 생각이나 감정 표현 하기, 타인의 생각과 감정 이해하기, 존중하기, 친밀감 형 성, 자기 통제
  • 사회적 상호작용: 역할놀이, 요리활동, 동극, 동화구연, 짝활동
  • 취학 전 활동: 알림장 쓰기, 모둠 활동, 규칙 지키기, 발표하기, 교과 과정에 기초한 학습, 숙제 및 준비물 챙기기
특성
  • 학업적 특성
    - 언어장애, 읽기장애, 쓰기장애, 수학장애
  • 심리적 특성
    - 주의집중장애, 기억장애, 문제해결장애, 초인지적 전략장에, 지각장애
  • 사회․정서적 특성
    - 사회적 상황이나 자극에 대한 해석 및 대처 능력 결함
    - 낮은 자기 효능감 및 낮은 자아개념
    - 불합리한 귀인 및 학습된 무기력
그룹치료 프로그램 예시
  의미론 화용론 구문론
학령전
  • 분류하기
  • 지시 따르기(예: 복문)
  • 의성어, 의태어(흉내)
  • 직업-물건, 역할
  • 계절
  • fast mapping
  • 의문사
  • 게임 방법
  • 의성어, 의태어(빈 칸 채우기, 글짓기)
  • 직업-물건, 역할 (문자 자료)
  • 인사하기/대답하기/문답하기
  • 사건 경험 이야기하기
  • 상황언어/만화 이해하기 (예: 말풍선 채우기)
  • 상황언어 구사하기 (예: 역할놀이-가게, 병원)
  • 자랑하기/칭찬하기/지시하기/발표하기
  • 다양한 상황에서 문제 해결하기 (원인이유, 해결추론, 단서추측).
  • 참조적 의사소통하기(예: 옷입히기)
  • 게임을 통해 규칙 이해하기, 설명하기
  • 동화구연, 동극하기, 연극 관람하기
  • 요리활동하기
  • 지역사회 방문하기
  • 복문
  • 문법형태소

그누보드5
주소 : 부산시 동래구 충렬대로 137번길 4 2층(온천동 , 상현빌딩) 전화: 051) 552-2288 팩스: 051) 553-2289 Copyright (C) 2019 (부산언어치료연구소) all rights reserved.